Durante el semestre, se realizaron propuestas para aplicar en el preescolar, haciendo énfasis en cubrir el pensamiento histórico para los niños preescolares.
En la segunda jornada de prácticas, la primera de intervención, se estructuro el plan de trabajo en referencia a un álbum de la vida del niño, abarcando su nacimiento, llegar a su presente y plasmar lo que será de grande.
Para la tercera jornada se elaboro una situación didáctica de tres sesiones en donde se cubre el interés de los discentes en referencia a las elecciones presidenciales y la credencial para votar. Abarcando una sesión para conocer y elaborar la credencial de elector; la segunda sesión para plantear propuestas que piden a los candidatos consideren; y por último, las votaciones.
Con esta evidencia puse en práctica el pensar actividades que hagan énfasis en trabajar el enfoque del pensamiento histórico y buscar ese otro lado en preescolar, aspectos que no se han venido tocando para el pensamiento crítico que los niños deben desarrollar.
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"álbum" para acceder al primer plan de trabajo
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"votaciones" para acceder al segundo plan de trabajo
Después de haber planeado un plan de trabajo, esta intervención fue aplicada. Por lo que ahora se dará cuentas de lo ocurrido a través de la siguiente evidencia, la cual, gracias a esta, reflexione sobre las habilidades que el niño preescolar tiene para trabajar el pensamiento histórico y como es que nadie se ha enfocado hablar de niños y niñas de las edades de 3 a 5 años.
En la segunda jornada de prácticas, la primera de intervención, se estructuro el plan de trabajo en referencia a un álbum de la vida del niño, abarcando su nacimiento, llegar a su presente y plasmar lo que será de grande.
Este trabajo consistió en la elaboración de una línea de tiempo (orden cronologico) con los acotecimientos de un tema a tratar. En este caso, el concepto de primer orden para la línea de tiempo fue La muñeca Barbie; dando a conocer la muñeca que inspiró a la creación de Barbie, los comienzos de la muñeca como tal y lo que es actualmente.
El lapbook es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico) en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema previamente escogido. En este lapbook, se recopila la información de ¿Quién soy yo? hablando sobre mi padre, madre y por supuesto, sobre mi.
